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Cursus universitaire

DEUG de Philosophie à l'Université de Nice

DESS de Psychologie Clinique et Pathologique à l'Université d'Aix-en-Provence

DEA de Psychologie Clinique

Formation aux Techniques de groupe au CEFRAP, au Psychodrame avec Anne Ancelin Schutzenberger dans une optique Morénienne, puis avec Paul et Gennie Lemoine dans une optique analytique. Je me suis intéressée, du fait de ma pratique, à ce qui détermine la fonction symbolique et son développement : langage, écriture, pictogrammes, dessins, théâtre, etc., et ce en l'abordant de points de vue très différents : historique, dévelopmental, neuropsychologique, psychopathologique.

Toute cette réflexion fut aussi reliée à un travail analytique fort long, vingt ans, auprès de deux psychanalystes : l'un didacticien de la SPP et l'autre lui-même analysé par Jacques Lacan.

Expériences professionnelles

En tant que formatrice :

J'ai travaillé dans de nombreux lieux des secteurs de l'éducation et du médico-social, mais toujours avec le souci d'articuler la théorie à la pratique la plus concrète possible.

- Institut de Criminologie
- Centre de Formation des Conseillères Familiales
- École Normale du Vaucluse
- Inspections Académiques des Hautes-Alpes et des Alpes-de-Haute-Provence
- Institut Méditerranée de Formation de Marseille
- Institut Régional du Travail Social de Marseille
- Institut Universitaire de Formation des Maîtres d'Aix-en-Provence
- Centre de Formation des Psychologues Scolaires d'Aix-en-Provence
- Centre de Formation Continue du Centre Hospitalier Montperrin à Aix-en-Provence
- Centre de Formation de l'Hôpital Salvator à Marseille
- Centre de Formation Continue de l'Hôpital de Laragne
- Université de Provence, UFR de Psychologie et des Sciences de l'Education

J'ai également assuré :

- Des groupes de formation à l'écoute et l'entretien dans le cadre de l'IUFM et au Centre de Formation des Psychologues Scolaires

- Des groupes de réflexion de la Pratique pour des Rééducateurs de l'Éducation Nationale et des Psychologues Scolaires du Vaucluse, des Hautes-Alpes et des Alpes-de-Haute-Provence

- Des groupes de formation à la Méthodologie de l'Analyse du Dessin de l'Enfant pour les Psychologues Scolaires et des Rééducateurs, ainsi que dans le cadre du DU de Psychologie Clinique d'Aix-en-Provence

- Des groupes de formation à la Dynamique des Groupes pour les Psychologues Scolaires

A l'université d'Aix-en-Provence, j'ai assuré des groupes de Réflexion sur la Pratique et des Enseignements sur le Bilan Clinique, dans le cadre du Master de Psychologie Clinique et Psychopathologie d'Aix-en-Provence et du Master de Psychopathologie et Psychanalyse de Marseille.

Les activités de supervisions et de réflexions sur la pratique :

Elles se sont déroulées dans le cadre de la Formation Continue du Centre Hospitalier Montperrin d'Aix-en-Provence, ainsi que pour l'Organisme de Formation Religare, à La Ciotat. Je suis intervenue également pendant plusieurs années dans les lieux suivants :
  • Dans le cadre médico-social :
Le CAMPS de Gap
Le CAMPS de Briançon
L'IME de Savine-le-Lac, ainsi qu'au SESSAD et à l'ITEP qui y sont rattachés.
SESSAD autisme de l'APAR d'Aix-en-Provence
L'IME Le Colombier à la Roque-d'Anthéron
Des équipes de l'Aide Sociale à l'Enfance du Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône
  • Dans le cadre hospitalier :
Hôpital de Jour Marcel Provence à Aix-en-Provence
Hôpital du Jour CMPP, CATTP, la Villa Mélody à Vitrolles
Unité de Soins Delay Ouest à Montperrin
Unité des Psychoses Précoces à versant déficitaire à Montperrin
Unité de Soins et de Réinsertion pour patients hospitalisés à Montperrin
Hôpital Salvator à Marseille


 

Compétences


Je suis rentrée comme Consultante en Psychologie dans un service de pédiatrie à l'Hôpital Nord de Marseille, puis à l'Hôpital de La Timone.

J'ai pris ensuite une voie plus proche de mes aspirations, je suis rentrée au Centre de Mont-Riant comme Psychologue et Psychothérapeute.
Malgré des enfants dits déficients mentaux profonds, j'ai eu affaire à des cas très divers allant de l'inhibition grave de l'intelligence jusqu'à l'autisme.

J'ai conçu mon travail dans trois directions pour moi très étroitement liées : l'enfant, la famille et l'institution.

De 2014 à 2016, je suis intervenue en pratique libérale au SESSAD de Mont-Riant.

Parallèlement, j'ai eu depuis longtemps une activité d'enseignement, de formation et de supervision, qui est un équilibrage utile et une source permanente d'enrichissement.